6月23日，中心主任张雳、实验室主任谢小川、办公室主任刘畅、实验室实验管理人员周磊、查晓瑜、教育科学学院特殊教育专业教师周宇一行6人赴乐山师范学院调研学习。

       调研组一行在乐山师范学院弘毅楼207，与乐山师范学院教学部部长汪天飞、教育科学学院副院长（主持工作）谢艺泉，特殊教育学院副院长张梅、教学部实践教学管理中心主任满林彦、创新创业指导中心副主任代丽进行座谈。座谈会上，汪天飞介绍了乐山师范学院的教师教育人才培养的体系和举措，着重对学校构建的“四年一贯”不间断，认知性实践、基础性实践、综合应用性实践和创新创业性实践“四层次”相衔接，课内与课外、校内与校外、线上与线下“三结合”一体化的“四四三”实践教学体系进行了详细说明。谢艺泉就教育科学学院在课程设置、资源建设、实践基地、考核评价、充分利用一线教师资源等方面的师范生教学技能实训体系进行了介绍。张梅就特殊教育学院历史沿革、人才培养、师资队伍、教学改革、特色与定位等方面进行了介绍。随后，双方就师范生技能训练和特殊教育专业教学资源库的建设以及共同存在的一些问题展开了深入的交流与讨论。

       座谈会结束后，张梅带领考察组参观了学校特教大楼的特殊儿童心理与行为观察实验室、特殊儿童听觉评估实验室、特殊儿童言语康复实验室、动作康复实验室等，并向考察组一行介绍了学院在师范生教学能力训练及实验室建设等方面的做法和经验。此次调研学习加强了中心与省内单位之间的交流，进一步开阔了中心在师范生技能实训方面的视野，为中心今后不断优化师范专业人才培养服务工作提供了有益的借鉴。

编辑：实验中心